|
□ 理论依据 □
武汉穿山豹户外拓展的理论依据主要是："努力/放弃"（积极/消极）的心理力学模型、以及"体验、了解、控制、超越"的心理适应规律。
其基本原理为：通过拓展运动项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。
□ 体验式学习 □
体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成，五个环节如下：
（体验式学习圈）
体验--分享--交流--整合--应用（循环往复）
体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
分享：有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
交流：分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
整合：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
应用：最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
□ 目的与目标 □
作为一家企业的行政或人事部门的主管
● 您是否在为员工的综合素质能否跟上公司发展速度而担心？
● 您是否希望员工能创造性的解决问题而不只是简单的重复劳动？
● 您是否在考虑如何挖掘员工的潜能以使其最大限度在工作中发挥作用？
● 您是否在为如何提高公司凝聚力和员工间配合的默契程度，从而更有效
地提高公司运作效率而冥思苦想？
● 请参加穿山豹野外拓展训练中心组织的豹峰团队体验式拓展训练活动！
团队培训将改变员工态度，
态度改变行为，
行为将改变企业与个人的命运。
训练目的：
*塑造团队精神，建立成功团队
*强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通
*提升企业员工负责任的心态 信息条形码:97103410397362367 |
|
|
