班主任与学生朝夕相处，既是学生的领导者，又是学生的老师，还是朋友，对学生全面发展和良好的个性的形成，负有直接的教育责任。要做好班主任的工作，就必须社会、学校、家庭三方面共同努力，才能达到预期的教育效果。下面本人以我班一学生的转变过程来谈谈班主任的工作：
    （为尊重学生，不便将学生的姓名公开，请凉解。）
    个案姓名：×× 性别：男
    一、问题简述：
    该生聪明，但学习散漫，上课不专心，不带课本，学习成绩差（在班上倒数五名内），迟到、旷课、爬墙、上网（是网上的高手）。为了上网与家里闹翻，离家出走。都是网吧惹的祸。
    二、家庭情况及家教：
    该生是独生子，母亲是乡下一名小学教师，父亲已退休，家庭经济较好。其父介绍这孩子在小学阶段很聪明，学习成绩很好，上初中以后，迷上了网吧，学习成绩就一落千丈。父亲的打骂，母亲的眼泪，都不能挽回儿子一点点的良知，家长已对他彻底失望了，可是初三最后一个月，这孩子突然努力用功，在中考中，却考了570多分的成绩，这无意中给了家长信心，最后，家长把孩子送到我们学校高中班就读，并利用假期，给孩子找老师补课。然而网吧的力量太大了，这孩子经不住诱惑，进入高中后，他同样陷在网吧里，不能自拔。本学期来我班念高职。
    三、个案分析：
    家庭方面：母亲一说到孩子就哭，而父亲不是打就是骂。为了监督孩子上学，父亲看着孩子去学校，然后偷偷地跟着孩子，放学后在学校门口等；为了不让孩子上网吧，家里买了电脑，并装了宽带网。父母的教育方法简单，粗暴
    学生方面：该生的自治理能力较差，不能控制自己；家里可以上网了，当然就不用去网吧了。该生照样旷课，而且把同学带到家中连夜作战。
    四、个案指导的设想及实施：
    肯定优点，建立信任感。该生值日生工作认真负责，人缘好，对人有礼貌，对教师的批评、指导，态度诚恳，从不顶撞。本人总是在适当的场合给予表扬，增强其自信心。用爱来消除学生的心理隔阂在该生离家出走之时，本人在网上给他留言：回来吧孩子，外面天太冷。别让所有爱你、关心你的亲人、老师、同学等得太久。属名是永远爱护你的池老师。平时多关注该生，即要帮助该生解决学习中的问题，又要帮助其解决思想上的障碍，明确学习目的。及时与家长沟通，委婉地向家长建议，注意教育方法，和家长一起制定了一系列教育子女的方法，家长和班主任经常就该生的问题面谈或电话联系。
    五、个案指导的成效：
    迟到、早退、旷课的现象明显减少。家长反映，在家里也听话多了。自己自觉地将电脑锁起，决心备战高职。该生在第三次月考中成绩从100多分，上升到370多分；名次由62名进到了37名。也能主动和家长交流。
    六、体会：
    1、家庭环境、学校教育对学生成长的影响是巨大的，只有营造一个健康、温馨的环境，才能使学生走向健康的成长的道路。
    2、对有问题的学生，不要轻易放弃，要了解其原因，多从心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，爱是可以完成转变一个学生的一生的。让我们用一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功之路。