深圳家教中心老师数学英语物理语文化学科学社会奥数高中初中小学培优补差
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    老师看重分数孩子自信受挫 送子培优家长另有苦衷
    送孩子培优的目的是什么？许多家长都会回答：为了提高成绩，让他考个好初中或好高中。可现在，部分家长却不这样想，他们送孩子培优，只为了保护那份珍贵的自信，让孩子成绩不至于差到受老师歧视。
    华师附小一位四年级家长告诉记者，作为大学教师，升学的多元化让他一点也不担心孩子以后没书读，只希望孩子保持健康的心智，有个快乐童年。但是，每每听到孩子回家说，因为成绩一般，不受老师重视，很多活动都没让自己参加时，这位爸爸有些担心了。
    “我最担心孩子的自信心没了，幼年的自卑会影响到他的一生。”于是，这位父亲考察了多家培优机构后，把孩子送到一家能较好地运用赏识教育的教育机构，希望孩子重拾信心。
    无独有偶，江岸区一位初中生的妈妈也是如此。她的儿子小叶就读初一，上周参加了一项初中数学竞赛，成绩一般。前日，数学老师当众宣布将为考得好的学生开“小灶”，帮助他们在决赛中获得好名次时，小叶很是失望。“孩子难受极了，一晚上辗转反侧，本来数学还行的他认为自己差极了。”小叶妈妈告诉记者，孩子成绩不错，一直没参加过校外培优，现在，为了重拾自信，她想送孩子参加奥数培训。
    武汉市第三届“十大名师”、钟家村小学教师桂贤娣认同这一教育现象。她说，不少家长有这样的想法和做法，她能理解。从中可看出，一些教师功利心太重，还是以成绩评价学生，不能做到一视同仁，才造成此类现象的发生。
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