老师看重分数孩子自信受挫 送子培优家长另有苦衷
    送孩子培优的目的是什么？许多家长都会回答：为了提高成绩，让他考个好初中或好高中。可现在，部分家长却不这样想，他们送孩子培优，只为了保护那份珍贵的自信，让孩子成绩不至于差到受老师歧视。
    华师附小一位四年级家长告诉记者，作为大学教师，升学的多元化让他一点也不担心孩子以后没书读，只希望孩子保持健康的心智，有个快乐童年。但是，每每听到孩子回家说，因为成绩一般，不受老师重视，很多活动都没让自己参加时，这位爸爸有些担心了。
    “我最担心孩子的自信心没了，幼年的自卑会影响到他的一生。”于是，这位父亲考察了多家培优机构后，把孩子送到一家能较好地运用赏识教育的教育机构，希望孩子重拾信心。
    无独有偶，江岸区一位初中生的妈妈也是如此。她的儿子小叶就读初一，上周参加了一项初中数学竞赛，成绩一般。前日，数学老师当众宣布将为考得好的学生开“小灶”，帮助他们在决赛中获得好名次时，小叶很是失望。“孩子难受极了，一晚上辗转反侧，本来数学还行的他认为自己差极了。”小叶妈妈告诉记者，孩子成绩不错，一直没参加过校外培优，现在，为了重拾自信，她想送孩子参加奥数培训。
    武汉市第三届“十大名师”、钟家村小学教师桂贤娣认同这一教育现象。她说，不少家长有这样的想法和做法，她能理解。从中可看出，一些教师功利心太重，还是以成绩评价学生，不能做到一视同仁，才造成此类现象的发生。