我是一名普通的园丁，在灵格风那一片黑黝黝的土地上耕耘。春耕秋收，每到收获的季节，这片土地总能结出硕大甘甜的果实。在阳光下，果实物化成一张张自信迎风的笑脸，望着他们，灵格风的园丁有盼头也深觉快乐。
    快乐是责任的阳面表现。而对基础班的责任，源自于学员的现实水平。大体的水平是，大家都不会字母，也不会音标，看英语字母弯弯曲曲的，觉得像豆芽。当然人人心中都有一本经，有的打算移民，有的计划出国工作，还有的找到了外国郎君，学英语为了和对象交流。面对可爱的上了年纪的他们，面对目标明确而基础薄弱的他们，我经常想，如果是我的父母要学这些豆芽，应该怎么教，他们才能接受？以什么样的速度前进，才能让其跟得上？讲什么样的故事，才能令颗颗热情的心劲头不减？站在相同的角度，体验他们的心情，于是思路就来了。
    课堂外他们是成年人，但在课堂上，他们就像是不会走路的婴孩，刚刚开始学英语的里程。在蹒跚试步之际，需要老师的又帮又扶，像扶婴儿走路，一步一个脚印地向前走。健步如飞的人都知道，扶人走路很累。.但一想到“扶”是为了孩子以后能健步如飞，能笑脸迎风地奔跑，此刻每一位做父母的，都义不容辞，心甘情愿。
    我也心甘情愿，甘心扶人上战马，做扶梯。不久前发生的一件小事，更坚定了内心那股愿望。
    前段时间自己风寒感冒，嗓子说不出话，咽不下口水也吃不下饭， 整整病了一个星期。这原本是天灾人祸；可成人班的学生知道后，她们自发去抓中药，自己褒成药汤，天天送到灵格风来——照顾亲人也不过如此呀！碰巧那几天还一直阴雨绵绵，冷飕飕的，可就是这样，药汤一天都没有中断过，直到病好。我劝说大家不用麻烦了，让一个病人影响正常人的生活，过意不去，吊几天针就没事了。可那帮可敬可爱的学生们，却说老师嗓子是为我们坏的，一天不好就一天不能给我们上课，老师你不要内疚，我们到头来是为了自己。你看，做了好事还懂得宽慰老师的心，上哪里找这么一流的学生？
    这是一件小事，小事虽小，情谊却大如天。这个世界，原理只有一个，正心诚意地对人，把他们当父母一样地敬爱，当婴孩一样地帮扶，如此别人也会真情真意地回应你。在灵格风，学生和老师就是这样的互相关爱，互相帮扶。.这一点让我们师生都感到很快乐，而快乐就是永久的春节。