职称评审热点 今天，280名教师代表在三中开展教学“六认真”现场会，展示备课样本，并交流备课、上课和批改作业等教学经验，标志着全市6万教师加强教学“六认真”工程全面启动。
    据悉，这一举措的主要目的在于加强教师教学过程的细节管理，致力于让孩子“不请家教就能学好”。“六认真”情况已经列入了“学科带头人”等各类教师评比以及教师职称评审的必要条件。各地教育局、教育督导部门、教科研部门以及学校都将把教学“六认真”列入常规管理检查和教育质量考核的重要内容，对于履行教学“六认真”不到位，严重影响教学工作的教师，将给予批评甚至处分。
    所谓教学“六认真”，即认真备课，精心设计学法和教法；认真上课，提高课堂教学效率；认真布置和批改作业，精心设计作业，控制作业总量，及时、正确地批改作业；认真辅导，面向全体学生，关注差异，热心、耐心、细心地关心学习困难学生；认真组织考核；认真组织课外活动。