南昊集团主导产品有光标阅读机（OMR）、网上阅卷系统、计算机软和信息卡。产品已通过光标阅读机的CE认、光标阅读机的3C认，光标阅读机产品先后获得十一项专利和二十二项光标阅读机软著作权，光标阅读机被国家经贸委命名为新产品，科技部等五部委联合命名为国家重点新产品(两个)、光标阅读机被中国电子行业协会评为中国电子行业知名品牌、中国质量监督检验协会、中国与市场战略促进委员会联合命名中国市场产品质量过硬、消费者公认十佳知名品牌等五十多项国内外荣誉。产品销往八部委、二十八个省、市、自治区，出口土耳其、孟加拉、俄罗斯、越南、印度等国，公司为国内光标阅读机出口单位。
一、OMR能应用于考试中 过去考试后，由于阅卷工作量大，教师不得不连夜加班评阅试卷，尽管加班，也不能很快阅完。几天过去，学生对考题内容淡漠，再分析试题中的问题效果就差。现在，用OMR阅卷，一般上午考试下午阅完，随即打印出成绩、统计、分析报表。 二、OMR能应用于课堂教学环节中 例如：各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR就简便多了，临下课二、三分钟前，教师口述准备好的测试题目（无需在黑板上抄题，也不用印制试卷），学生将所选的答案涂在卡上（不必写出答案内容，思考时间更为充裕），然后将答题卡送入OMR，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能： （一）能让教师清楚地了解每个学生的成绩。 （二）能统计高分、低分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样，教师可根据以上这些客观详尽的结果，随时查找、改进授课中的不足，因材施教，不断的提高教学质量；学生也可以根据这一明晰的测验结果，及时发现疑难问题，寻找差距，调整学习方法，不断提高学习成绩。可见，课堂教学中应用OMR，起到了直观、、准确的作用。 （三）能迅速生成考题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。 （四）能每题分析，每题为何而错，一目了然。例如：一道题的正确答案是B，答对率是62%，其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A：66%、C：19%、D：15%，这样可以准确得出：在迷惑选项中A的迷惑性强，容易与正确答案B混淆。通过比较错误思维A与正确答案的记忆，从而提高学生考试成绩。 （五）能提高升学率。日常涂卡和中考、高考涂卡对学生的要求相同，经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间，相对延长了答主观题的时间，还能涂卡规范、正确，达到不因涂卡而失分数。 反之，不经常涂卡的学生，中考、高考时不适应涂卡，动作慢、时间长，相对占用答主观题时间，特别是涂卡不规范，常常会造成考试丢分。 近几年，很多学校深深体会到：中考、高考中因学生涂卡不熟练、不规范失去3-5分，而降低升学率的现象太普遍、太可惜。实践证明：经常涂卡、提高学生涂卡技巧也是提高升学率的一个重要环节。所以很多学校引起了高度重视，坚持经常涂卡的学校迅猛增加。
光标阅读机常见故障及排查 1．阅卷机电源故障 电源故障分为无输出和电压不正常、纹波大两种情况。电源无输出造成整机不工作，而电源输出不正常可造成轮不转或常转，瞬值跳变大，卡纸同步信号错，检测点线错，双张错，漏冒点等多种错误。此时应检查： ①机房电源插座是否有交流220V或110V电压,插座接触是否可靠。如电源插座接触不良须修理或换用质量可靠的。 ②光标阅读机电源线是否完好，保险管是否熔断。保险管安装在体座后的电源插座内。拔开电源线，用“一”字改锥往外撬出保险管盒，内有两个保险管：答题卡阅读机前边卡槽内一只是在用的，后面方管内一只是备有的。如果在用的已熔断，换上备用的。将保险管盒推入原位即可。光标阅卷机保险管用2A的。 电源插座及保险管 ③与电源相关的导线和接插件是否连接良好。连接不好请重新插接或焊好。请妥善接好地线。 ④开关电源是否正常，若损坏或性能变差，需请衡水南昊维修人员修理或更换。
光标阅读机使用前景： 随着个人计算机的普及，信息产业的不断发展，光标阅读机将广泛用于教育、卫生、财政、劳动人 事、民政、组织、司法、能源、邮电、交通等领域。的、准确、实时等特性，使光标阅读机将成为特的计算机输入设备，具有一定程度的科技化改革